L'Unità di Ricerca IDECOM (Innovazione Didattica Educazione COntinua in Medicina) dell'Università di Firenze è attivamente impegnata dal 2015 nella trasformazione pedagogica del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, con l'obiettivo di superare la didattica puramente trasmissiva a favore di modelli attivi e partecipativi. Attraverso l'integrazione di metodologie innovative come la flipped classroom, la gamification e l'uso di strumenti interattivi d'aula come Wooclap, IDECOM promuove il coinvolgimento diretto degli studenti e l'applicazione pratica delle conoscenze secondo il principio del "learning by doing". Le iniziative includono l'impiego di risorse educative aperte (OER), la produzione di MOOC specialistici — focalizzati ad esempio sull'anatomia microscopica — e la sperimentazione dell'intelligenza artificiale generativa per la creazione di quesiti di autovalutazione 4-7. Supportando i docenti nella transizione verso il blended learning e introducendo soluzioni tecnologiche per la gestione dei corsi, come la rilevazione delle presenze tramite QR Code, l'Unità funge da raccordo strategico tra ricerca educativa e pratica didattica per ottimizzare l'apprendimento dei futuri professionisti sanitari.